任凭雪雨风霜 归来仍是少年 ——高2020届高三复学第一课

作者:祝长水 来源: 更新日期:2020-04-02 13:49:00 浏览次数:
亲爱的同学们:

    春回中华大地,花开华中校园。很高兴看到我们的老师和同学平安返校。在这个特殊的开学日,我主要是以一名高三教师的身份,自告奋勇地向刘主任要求,为率先复学的高三同学上开学第一课。

    有人调侃我们这届高三同学,出生时遇见“非典”,高考时赶上“新冠”。从积极心理学的角度来看,这未尝不是命运对我们这一届高三同学的另一种“大课”和“大考”。2020年初的这场在中国已经得到有效遏制、在国外正在肆意蔓延的新冠疫情,给我们所有人都上了一堂“人生大课”,这堂课中有社情,有民情,也有人间真情;也让我们所有人都迎接了一场“疫情大考”,这个考卷中有家事,有国事,更有天下大事。所以,今天这一课,主要想和大家一起分享这堂“人生大课”中我的体验和体悟,这场“疫情大考”中我的感受和感悟。

    “世界是最好的教材,教材是真实的世界。”同学们,当我们国家的疫情逐渐平息,其他国家的疫情却愈演愈烈时,当我们熬过这次有史以来的“超长寒假”,可以在这人间最美的四月天回到久违的校园,而其他国家才开始关闭校园,开始未知的“加长版”假期时,我们静下心来想一想,这不正是一节又一节的“人生大课”吗?

    当下的疫情就是一节敬畏自然课,它讲述着人类与万物的关系。当下的疫情,让我们不得不再次重新审视人与自然的关系,并深切认识到,人与自然要和谐相处。不管华南海鲜市场是不是这次疫情的发源地,也不管马里兰州的德特里克堡美军基地是不是真正的元凶,新冠病毒通过蝙蝠、穿山甲等野生动物传播给人类是确定无疑的。这是大自然对人类的报复,它让人类付出了惨重的代价。人类自诩万物之灵,到处树敌,经历了一次又一次惨痛的教训,却没有从教训中学到真知。2003年非典肆虐,至今使人谈虎色变。非典对在座的你们来说有些遥远,只是传说,但是,这次的疫情一定会给你们留下刻骨铭心的记忆。种下恶因,收获恶果,人类如果不改变自己的思维,继续以为自己是大自然的主宰,生存危机还会步步紧逼。与自然和谐相处,保护生态文明,敬畏各种生命,这不是人类对自然的赏赐,而是自然法则,是人类的自我救赎之道。让我们再次重温恩格斯的论断,“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都会对我们进行报复。”从这个角度说,命运共同体不单单是人类自身,还应该包括人与自然,就是我们在初中就学过的常识——敬畏生命。

    敬畏生命首先要学会敬畏自然。自然,不单单属于人类,它是所有物种的家园。所以,敬畏生命不单单是敬畏人类本身的生命,更是要尊重自然界的万千生命。敬畏生命是自然平衡的需要,也是人类应该有的道德。只有敬畏生命人类才能延续,只有敬畏生命人类才能活得更好。“新型冠状病毒”“澳洲森林大火”“菲律宾火山喷发”等等,大自然是神奇的,它有一套法则让所有动物平等地享有生命的权利,并保持生态的稳定和平衡,随意破坏自然的举动,可能换来的是短暂的利益,但最终也会遭受惩罚,人和自然相互吐纳,相互交流,人类不可能只获取而不付出,“枪响之后,没有赢家”!同学们,只有对任何一种生命都保持敬畏的心态,我们才能感知大自然的伟大和奇妙。

    当下的疫情就是一节科学素养课,它讲述着科技与人文的关系。面对小小的新冠病毒,已然进入人工智能时代的人类,竟然束手无策,不由让人感叹,生命是如此脆弱又如此短暂,仅仅是医疗技术或者科学技术本身的问题吗?医学的疫苗定有面世的那一刻,我们每个人的精神上的疫苗如何研制好?在科技发展一日千里的今天,我们迫切需要弘扬人文精神,最起码使人文精神与科学精神并驾齐驱。当下国内的疫情防控临近尾声,大家能够提前复课,既要看到社情民意的催化作用,也要看到互联网时代大数据为科学防控所做的贡献。这就是人文精神与科学精神的结合,也让我们看到发展自己、服务社会的努力途径。今天,科技发展为人类社会带来巨大的便利,但是如果没有人文精神的制约,它就不会主动成为福音。我们要想生活得更好而不是招致灭顶之灾,就要在提倡科学精神的同时,弘扬人文精神。科学精神使我们尊重科学,尊重常识,帮助我们认识宇宙自然和人类社会的发展规律,人文精神使我们认识到“人是一切活动的出发点和归宿”,使我们深切感受到构建人类命运共同体的重要意义。科技的作用是有边界的,人类若想继续获得福祉,还得把探寻的目光投向人文精神。科学精神是求真的精神,人文精神是求善的精神,也许它们分流同源,在深处的某一个层面款曲相通。

    我们知道,欧洲的人文精神在文艺复兴时期得到发扬光大,在20世纪初得到来自中国的呼应,这就是提倡民主与科学的五四运动。我们强调人文精神,就是要使大家认识到,作为一个现代公民,不单要有知识,更要有基于知识的价值判断以及道德判断,并且这种价值判断和道德判断具有普遍意义,惟其如此,我们才能在认识世界、改造世界的进程中不断发展,臻于完善。

    当下的疫情就是一节人格修养课,它讲述着自由与规则的关系。当下的疫情,让我们进一步体悟,自律是生命的摇篮,规则是自由的保障。我们每个人都有每个人确立的自由生命价值,它们不能说完全没有道理,但是,许多自由生命的价值没有经过反思,审视,是建立在经验基础上的自以为是,上升不到人格层面。这样的自由生命,就像一个平庸的画家匆匆画下的一幅草图,马虎,轻率,不负责任。“自由生命的意义在于为团体做贡献”,这是奥地利心理学家阿德勒的判断,“宅家也是做贡献”,这是14亿中国人的坚定意志。自由的基本意义在于对他人的兴趣以及与他人的合作。他所做的每一件事,都似乎为其同类的利益所指导,而他克服困难所用的方法也不会损害他人的利益,这就是自我约束。

    所以,自由的意义不是无视规则,恰恰在于为团体做贡献,它的另一种表达就是有兴趣与他人合作。如果我们能够充分的认识到,在地球这个家园,单个的人是渺小的,脆弱的,微不足道的,那么我们就能更好地理解这一点。在这样一个特殊的时期以及今后的学习生活中,我们都要加强自我管理自我约束,遵守社会公共规则,疫情爆发期间,不外出、不集会、戴口罩、勤洗手……严格遵守各项规定,这是战胜病毒最有力的武器,也是每个公民必须遵守的社会公德。这次疫情,我们应该高度认识到遵守规范的重要性和必要性,保护自己也在保护他人。其实在日常,我们也要遵守各种规章制度:在校遵守中小学生守则,在外遵守社会规章制度,马路上行走遵守交通规则……和谐社会离不开法律和道德,任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范,这是保障我们美好生活的基础。只有人人都遵守规范,我们的生活才会更美好!

    当下的疫情就是一节家国情怀课,它讲述着个人与国家的关系。此次全民战“疫”,涌现出一大批驰援湖北的最美“逆行者”,他们天生英勇,只是职责所在、使命所系、信仰所念、家国所望。大疫当前,84岁的钟南山、73岁的李兰娟院士始终奋斗在抗疫第一线,这是科学家的担当;医务工作者向“疫”逆行,这是白衣天使的担当。疫情暴发,中央迅速部署,19个省份对口支援湖北,10天建成火神山医院,武汉方舱医院一夜投入使用……把许多不可能变成了可能,中国速度、中国力量、中国奇迹、中国自信再一次让世界瞩目。“未经审视的生活不值得过”。我们应该认真反思自己的过往,我们每一个人与国家的命运紧紧的联系在一起,我们深刻地感受着国家的力量,受到国家的保护,现在我们也遵守疫情期间的公约,付出自己的努力,为国家早日战胜困难,做出小小的贡献。

    当下的疫情,让我们看到了一个国家、一个民族的担当和伟大,看到了一个个人身上所蕴含的非凡力量。正如鲁迅先生所说:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有舍身求法的人。”他们是民族的脊梁,正是因为有他们的无私付出,疫情笼罩的阴霾才能迅速散去,和暖的春光才再次普照大地。我们没有理由不爱这个国家。但是,同学们,爱国从来就不是仅仅停留在口头上的一句空洞口号,而是要融入进灵魂,落实到行动。“为什么我的眼里常含着眼泪,因为我对这土地爱得深沉。”心中有家国,山海皆可越,心中有家国,凡人亦不凡。爱她,就要树立家国志,弘扬爱国情,砥砺报国行,把“小我”融入祖国和人民的“大我”之中,与时代同步伐,与人民共命运,做一个努力奔跑的“追梦人”!

    同学们,我们中国有句谚语,“出水才知两脚泥”。西方也有句俗语,“潮水退后才知谁在裸泳”。非常时期,正所谓“没有人是一座孤岛,每个人都是大陆的一角”。这场波及世界的疫情,我们每个人都不免受到疫情的冲击和波及,每个国家都面临着抗“疫”的大考。这场大考中各国多则几万、十几万,少则几个、几十个确诊病例,那一串串增长的疫情数字,不仅让我们看到了指数函数迅猛增长的趋势,更让我们看到了大考面前,一个个生命与死神抗争的艰难和苦痛,一个个生命陨落的呼号和教训,一个个家庭的生死和破碎。那些数字背后的故事,那些人物身上的精神,那些教训背后的反思,不应只出现在多年以后的历史课本里,而应该成为我们当下教育的观照。

    这场疫情大考,不仅让我们看到了中国共产党的坚强领导,社会主义制度的优越性,伟大祖国的日益强大,更让我们看到了作为新时代的青年,你们是国家的未来,民族的希望。近日,习近平总书记给北京援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中讲到,“你们青年人……不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。广大青年用行动证明,新时代的中国青年是好样的,是堪当大任的!”“一代一代的青年人,记着国家使命,去奔走,去呐喊,去想,去做,敢担当不畏难,事情自然就成了。所以未来的中国,并不缥缈,就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”你们怎样,中国就怎样。你们光明,中国便不黑暗。

    病毒肆虐,挡不住春天的脚步,每个春天都会如约而至。我们高三学子的春天终于来到了,可敬的老师,可爱的同学,还有熟悉的课桌、讲台,操场上的跑道,宿舍后的碧桃,又都走进了我们的生活。2020年的开学第一课来得比较晚,但是,它终于来了。在此,我还有几句话要叮嘱同学们。

    一是要珍惜来之不易的开学机会。我们今天能够在这里复学,是抗疫英雄,美丽逆行者为我们扫清复课的阴霾;是老师、医生、警察为我们搭建复课的平台;是医生、护士、医疗专家、社区工作者共同努力的抗疫成果,有太多的人为我们负重前行,我们要知道感恩。用行动、成绩回报社会。虽然我们相隔有距,只能用眼神亲切致意,用洗手代替拥抱,但我们心在一起,时刻保持警惕,做好防护,从自身做起,从细节做起,确保健康;更加努力、更加专注地投入到学习中去,只争朝夕。

    二是要端正对待高考的态度。我们要意识到,高考考查的是一个人多年来积累的知识、培养的思维方式以及心理素质水平,要对自己曾经付出的努力有信心,要相信自己都能够正常发挥出水平;就算万一遇到发挥失常的情况,也会有一个保底的基准线。学习落下太多的同学,千万不要“空叹日暮迟,错失群星耀”。与其着急、埋怨,不如争分夺秒,填补落实。要趁这个机会弥补不足,能补多少补多少,能得一分是一分,而不是陷入担忧当中,影响自己的情绪和最后的高考。

    三是要掌握情绪调节的有效方法。在高考和疫情的双重压力下,容易产生负面情绪,如焦虑、恐惧、担心、悲伤等。如果这些情绪事出有因,且在我们的掌控范围之内,都可以被视为“非正常状态下的正常反应”,要充分地理解和接纳自己,要相信等情绪很快消散后自己就可以回到正常的生活节奏。也可以通过与家人或朋友倾诉来宣泄这些情绪,或是采用连续的长而深的呼吸来让自己放松下来。还可以采用“蝴蝶拍”的方式,双手在胸前交叉,抱住自己对侧的肩膀,两手轮流地轻拍自己,同时伴随深呼吸,给自己带来稳定和安全感。更重要的是,生活不只有学习这一件事,适时的锻炼、放松、与家人和好友的互动、安排好休息与学习的时间,做到规律作息、劳逸结合是更有效的方法。当然,情绪超出自控范围时要主动求助,我们华阳中学有着优秀的心理辅导团队,可以给大家提供专业的援助。

    同学们,疫情是磨难,也是财富。它磨练人的意志品质,锤炼人的自律精神。尽管我们高2020届的同学生于“非典”、考于“新冠”,但经受住了磨难。同学们积极响应国家“停课不停学、离校不离师”的号召,在网上学习期间,认真学习。每一节课,每一次作业,每一份测试都按照在校的标准高质量完成。我为你们感到骄傲,我相信你们返校学习期间,一定能够做得更好。全校一心,师生同心,充分利用好接下来十分有限的九十多天时间,科学备考,有效训练,全面提升,一定能在2020高考中交出一份满意答卷。

    亲爱的同学们,作为校长,作为你们的老师,我还想告诉你们:越是艰难,越要咬紧牙关;越是艰险,越要勇往直前,你们不是一个人在战斗,你们身边有同学、有老师,你们身后有父母、有学校。我们已经做好充分周全的准备,全力保障同学们返校期间的学习、生活和安全。你们要做的就是静下心来,认真学习。所有老师会陪伴你们一起向前奔跑,帮助你们追逐梦想,亲爱的同学们,返校学习期间,也许会有不适应,但我相信,华阳中学的学生是好样的,是一定能够克服困难的。同学们,做好准备,全力奔跑吧,因为只有全力奔跑,才能抵达梦想的彼岸。亲爱的同学们,希望你们只争朝夕,不负韶华,祝愿你们青春灿烂,前途光明,2020高考取得辉煌成绩!

    同学们,2020是最特殊的一年,而我们高2020届是最特殊的一届。我们虽然生于“非典”艰难岁月,亦考于“新冠”艰难岁月,但任凭风霜雨雪,归来仍是少年。经历过这次疫情的我们,在返校后一定会通过克己、沉潜的学习态度,彰显出我们作为华中人应有的信心与觉悟——不仅要全力备战高考,取得自己最好的成绩,更要在此之后不断自我提升,承担起社会责任和历史使命。少年们,加油,待到金秋时节,我们的梦想都会结成丰硕的果实。

    谢谢。

 

 

                                                          华阳中学党委书记、校长 祝长水

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