“华中密码”之:多元发展——走进四川省华阳中学系列报道(4)

作者: 来源:成都晚报 更新日期:2011-06-30 09:41:07 浏览次数:

教育是最重要的民生工程之一,一个孩子的成长关乎一个甚至几个家庭的喜怒哀乐。当下,正值初升高的黄金时间,对孩子负责的众多家长开始理性思考如何择校:到底该为孩子提供什么样的成才路径?怎样提高孩子的学习能力?又怎样培养孩子的兴趣?该用什么样的理念来评价学校?心中的名校应该有怎样的多元标准?带着这些思考,记者走进位于天府大道南端的首批全国素质教育特色示范高中实验学校、省级示范高中——华阳中学,一所创造了高考本科上线人数连续七年以百位数稳步增长奇迹的学校,力求破解这个奇迹背后的“华中密码”。

“我们不仅要有学业成绩优秀的学生,还要有跑得快的学生,唱得好的学生,画得美的学生,会创造的学生。”这是华阳中学祝长水校长经常告诫老师们的一句话。

贴近学生最佳发展区,进行“因‘能’施教,因‘能’开发”,激扬潜能,张扬个性,开启适合每个学生的最佳发展路径,促进学生多元发展,是华阳中学全面实施素质教育的又一重大举措。为大幅度地提高学习成绩,小帆被专业运动员出身的父母转入华中。进行发展性诊断建议后,小帆进入华中奥林匹克田径学校成了一名“学生运动员”。很快,小帆的运动智能天赋迸发开来,在国内赛场上屡创佳绩,并作为运动队旗手远赴美国参赛,还成为了北京奥运会火炬手。让父母更吃惊的是,小帆的学习成绩也跃上了班上前几名。

2007年华中首次参加全国中学生田径锦标赛,夺得8金4银,金牌总数雄踞榜首,同时获得女子甲组团体冠军,打破女子4×100米全国纪录。随后,华阳中学田径队年年获得全省中运会团体冠军。

将只注重运动技能的“运动员学生”变为运动技能与文化知识并重的“学生运动员”,变“体育训练为主,文化学习为辅”为“学习为主,突出训练”,探索青少年竞技体育基础训练与文化学习共同提高的有效途径,使学生成为“体教结合”的最大赢家,为他们进入专业运动队或升入高一级学校提供坚实、宽厚的平台。

“体教结合,不仅为具备运动潜能的学生提供了成才基础,还能让更多的学生体验到什么是激情拼搏的华中精神。”华阳中学体育教研室主任何为说。华阳中学还注重抓好常规体育教学和群众体育运动,制度化、规范化发展学校体育,保证学生每天一小时锻炼;坚持每天晨跑和课间操,每周都有体育比赛活动。一年一度的校运动会“全员参与,淡化选拔性,强化教育性”。华中学生在体育特长得到充分发挥的同时,文化成绩也能大幅度提升。几年来,华中升入重点、本科大学的体育特长生超过200人。“2008年国际头脑奥林匹克竞赛中国·西部地区大赛暨首届国际青少年创新竞赛·中国赛区大赛”,华中一举夺得团体和个人金、银、铜牌总数6个第一,对金银铜牌的大包大揽,掀起了一股强劲的“华中风暴”。

“传统的电源插座金属片易变形,插座与插头之间的接触面较小,安全隐患比较多。”两年前,小铱刚上华阳中学就迷上了科技创新课,提出了改良电源插座金属插片的方法,在科创老师指导下研制出“金手指可靠电源插座”,并拿到了她期待已久的国家发明专利证书。

两个白色箱子、两个圆柱形铁桶、一根红白相间的杆子……2006年,华中别有新意地把气象站搬进学校,让学生当起了“气象员”。

尽一切可能帮助学生获得成功,聚小成功,汇大成功。创建科创新中心,自主招聘志愿者,开设科创课,组建学生科创协会,向全校学生征集“金点子”、定期举办科技活动周,华中学生科学创新意识和科技创新能力增迸发开来,“新型水果保鲜法”、“自动保暖鞋垫”、“遗传规律演示器”、“穿越梦想的机器”……学生创意层出不穷。青少年科技创新大赛、国际头脑奥林匹克大赛、青少年机器人大赛、创新思维大赛,华中在全国和省市科创大赛中屡创佳绩,免检成为“市科技教育示范学校”,并跻身“全国创新型学校”行列。

“学校全力支持,赋予科技创新中心自主发展的机制;广泛开展群众性科技创新和科普活动;科技教育纳入课程,与学科教学、德育结合起来,培养学生动手、创新能力,提高学生科技素养,培养科学精神……” 把本校学生发明创造的作品和思路纳入教学内容,让发明创造获奖学生现身说法,促进了科普教育课程化,华阳中学初步找到了科技创新教育的成功之路,上百名学生获得了国家发明专利。

2008年国庆节,华中学生陈卓、李含铱和茹思朦惊喜连连:平生第一次登上人民大会堂领奖台;在人民大会堂现场绘画;获奖美术作品同时“赠送给第29届奥运会组委会,并作为北京奥运会相关场馆的装饰”,北京奥运场馆第一次嵌入了“华中元素”。

全面开发学生的艺术潜能,华中把艺术教育与放在与其它必修课程同等重要的地位,全面落实艺术课程。学校创办初期就组建起由舞蹈队、合唱队、声乐队、器乐队、管乐队等组成的学生艺术团,每年定期举办英语文化艺术节、毕业生节和科技周活动;并组建各种兴趣小组丰富学生课余文化生活,开发学生的潜能和特长。针对部分文化基础薄弱、又有艺术基础的学生,华中主动为其开启成才新路——就举办学生艺术特长班。

起初,不少家长对孩子就读艺体班不认可。老师们就把家长请到学校观摩孩子训练,让每个家长说出孩子的“五个优点”,再让每个学生讲一件感动父母的事……一连串的师爱、亲情引发了火山般的潜能,孩子们大都考上了艺体专业学校。家长们这才回过神来:“原以为,学校是把这些娃娃弄在一起,混混时间算了……想不到他们还真出息了!”

作为全省艺术教育特色学校,华中取得了丰富的艺术教育成果:2008年华中电视台成为全国100家校园电视台,2名学生获得主持人金奖;艺术特长班高考专业上线率超过80%,一大批学生考上入包括清华大学美术学院、中国传媒大学在内的艺术院系。

什么是素质教育?把学生生活的时空从课堂扩展到人生、社会与自然,让孩子去体验,在生活中体悟,在体悟中生活,这是极其重要的一个内容。致力于探求顺应时代发展,顺应孩子心理发展需要的教育,努力吸纳百家之长,为我所用,为学所用,为教所用,一句话,为孩子的发展所用。精彩纷呈的活动让学生们的视野得以从书本上得以延伸。在这方面,华阳中学无疑是成功的。

成都晚报记者 余宰贵

《成都晚报》2011年6月30日第45版

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